交互設(shè)計(jì)如何保證品質(zhì)？ UI 設(shè)計(jì)的魅力在于，你不僅需要適當(dāng)?shù)募记桑斫庥脩襞c程序的關(guān)系。一個(gè)有效的用戶界面關(guān)注的是用戶目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，包括視覺元素與功能操作在內(nèi)的所有東西都 需要完整一致。那么，今天和繪學(xué)霸小編一起了解下：交互設(shè)計(jì)如何保證品質(zhì)？

交互設(shè)計(jì)如何保證品質(zhì)？

怎樣算是品質(zhì)？ 首先，探討這個(gè)問題，意義何在？小編認(rèn)為，有兩點(diǎn)意義。首先，作為用戶，我們可以用到好用的產(chǎn)品;其次，作為從業(yè)者，我們可以找到學(xué)習(xí)的榜樣。明確了意義，我們再回到問題本身：怎樣算是品質(zhì)？如何判斷？

個(gè)人認(rèn)為，和周到一樣，是否擁有高品質(zhì)，也是用戶的主觀感受說了算。在涉及體驗(yàn)細(xì)節(jié)的小需求上，避免所有的不周到，就是周到。這是關(guān)于周到與否的判斷，相對比較容易。但是關(guān)于品質(zhì)與否的判斷，筆者沒有找到這么簡單的判斷邏輯。所以我們嘗試換一種方法。

豆瓣的高分電影，比如《千與千尋》、《美麗人生》和《肖申克的救贖》，它們肯定存在不同之處，但同時(shí)也有一些共同特點(diǎn)(主人公都面臨極大困境，但都心懷希望和目標(biāo)，通過各種努力走出了困境)。高分電影如此，高品質(zhì)的交互設(shè)計(jì)，也是如此。

 這一大段，就嘗試去探索這些共同的特點(diǎn)，以便去發(fā)現(xiàn)、或者去驗(yàn)證，那些在交互設(shè)計(jì)方面擁有高品質(zhì)的產(chǎn)品。

 1 、看著簡單之前在《以不變應(yīng)萬變：淺析信息架構(gòu)》這篇中提過，只有簡單，才能讓用戶馬上找到掌控感、進(jìn)而感覺良好。高品質(zhì)的交互設(shè)計(jì)，一定是要讓用戶感覺良好的，所以看起來一定是簡單的。

 2 、用著順個(gè)人觀點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品有兩類較為特殊的初級(jí)用戶，一類是零經(jīng)驗(yàn)的三歲小孩，一類是智能手機(jī)之前沒怎么接觸過互聯(lián)網(wǎng)的老人。

一般情況下，大家習(xí)慣把用戶分成三類：初級(jí)用戶、中級(jí)用戶和高級(jí)用戶。其中初級(jí)用戶的使用經(jīng)驗(yàn)最少。

高品質(zhì)的交互設(shè)計(jì)，會(huì)讓初級(jí)用戶很容易上手。稍加練習(xí)之后，初級(jí)用戶也會(huì)像中高級(jí)用戶一樣，用起來很順。

iPhone 的交互設(shè)計(jì)是很優(yōu)秀的，所以三歲小孩也能很快上手操作。

小孩的心智比較純粹，沒有受到社會(huì)大染缸的污染。用手機(jī)時(shí)他們會(huì)根據(jù)自己有限的生活經(jīng)驗(yàn)去積極嘗試操作。

老人和小孩則有點(diǎn)相反，部分老人可能思維比較固化，好奇心、積極性等方面都不如小孩，所以老人在用手機(jī)時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)畏手畏腳。微信作為一款交互設(shè)計(jì)十分優(yōu)秀的產(chǎn)品，如今擁有智能手機(jī)的老人基本都在用。有的可能是自己學(xué)會(huì)的，有的可能是子女教會(huì)的。整體而言，筆者觀察周圍的老人，用微信用的還比較順暢。

交互設(shè)計(jì)：如何做到品質(zhì)？

小編覺得，交互設(shè)計(jì)的高品質(zhì)，是感性、理性和實(shí)踐的完美融合。曾經(jīng)有人問巴菲特的合伙人查理·芒格，如果只能用一個(gè)詞兒來形容你的成功，會(huì)是什么？芒格回答說，是“理性”。

老子曾經(jīng)說過：“人生于世，有情有智。有情，故人倫諧和而相溫相暖;有智，故明理通達(dá)而理事不亂。情者，智之附也;智者，情之主也。以情統(tǒng)智，則人昏庸而事顛倒;以智統(tǒng)情，則人聰慧而事合度”。簡·奧斯汀的小說《理智與情感》，雖然寫的是小鎮(zhèn)的戀愛與瑣事，但背后折射出來的洞見——“要有真情感，更要用理智控制情感”，與老子的觀點(diǎn)也是不謀而合。

 做人做事，需要理性和感性。做交互設(shè)計(jì)，也是如此。芒格、老子和簡·奧斯汀，在強(qiáng)調(diào)做事業(yè)和做人方面，都是理性在先、感性在后。

做交互設(shè)計(jì)，就是在做用戶體驗(yàn)，核心是用戶的主觀感受。所以筆者認(rèn)為，此時(shí)是感性在先、理性在后。交互設(shè)計(jì)里的感性，有兩層意思。

第一層是微觀層面，主要是性格上的敏銳度，比如我們平常聽到的性格敏感、心思細(xì)膩等;

第二層是宏觀層面，也就是品位。 量變引起質(zhì)變。微觀上積累的多，才會(huì)帶來品位的提升。交互設(shè)計(jì)里的理性，其標(biāo)志是做出正確的決策。

 那怎樣判斷決策是否正確？有兩塊“試金石”可擔(dān)此重任。

 第一塊“試金石”是來自最優(yōu)競品的檢驗(yàn)，第二塊“試金石”是自我檢驗(yàn)。

 最優(yōu)競品是一塊很好的“試金石”。如果能和最優(yōu)競品一決高下或者“三足鼎立”，說明品質(zhì)很不錯(cuò);如果和最優(yōu)競品差距太大，則說明沒有達(dá)到高品質(zhì)。然而現(xiàn)狀則是，市面上的最優(yōu)競品，也就是交互設(shè)計(jì)方面達(dá)到高品質(zhì)的產(chǎn)品，為數(shù)不多。這就意味著很多領(lǐng)域的產(chǎn)品是不存在最優(yōu)競品的，此其一。

其二，與其被動(dòng)的等待最優(yōu)競品的檢驗(yàn)，不如主動(dòng)成為最優(yōu)競品。要做到這一點(diǎn)，則需要第二塊“試金石”，也即優(yōu)秀的自我檢驗(yàn)?zāi)芰Α＿@個(gè)優(yōu)秀的自我檢驗(yàn)?zāi)芰Γ鋵?shí)也基本等同于做出高品質(zhì)交互設(shè)計(jì)的能力。

實(shí)踐就是一個(gè)反復(fù)試錯(cuò)、反復(fù)打磨、反復(fù)驗(yàn)證感性和理性的過程。

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那么，今天關(guān)于交互設(shè)計(jì)如何保證品質(zhì)？的分享就這些了。如果想學(xué)習(xí)影視后期制作，不妨來繪學(xué)霸教育免費(fèi)試聽一下，這里的老師都很和藹可親，技術(shù)知識(shí)掌握也很全面。有講有練的課堂，輕松的課堂氣氛，學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)，會(huì)很適合你！